Orientación

El servicio de orientación atiende a todos los niveles educativos presentes en el colegio (Ed. Infantil, Ed. Primaria, ESO y Bachillerato).  No está dotado de recursos personales especializados de P.T y A.L. por parte de la administración, exceptuando el concierto para la orientación en la etapa de  Educación Secundaria Obligatoria.

1.-COMPONENTES

El equipo está formado por una Orientadora, un encargado de Atención a la Diversidad y un representante de cada ciclo educativo.

2.- PLANES DE ACTUACIÓN en los que interviene

      • Plan de Acción Tutorial PAT
      • Plan de atención a la diversidad PAD
      • Plan de orientación académica y profesional POAP
      • Plan de Formación del Profesorado PFP
      • Plan de Convivencia PC

 

3.- ¿A QUIÉN ORIENTAMOS?

       Las actuaciones del servicio de Orientación se dirigen a los siguientes ámbitos:

      • Alumnos
      • Centro
      • Profesores
      • Familias

 

ALUMNOS 

      • Realizar evaluaciones psicopedagógicas.
      • Valoración, prevención y detección temprana de problemas de aprendizaje y de necesidades educativas individuales
      • Diseño, coordinación y seguimiento del Programa de Apoyo/Refuerzo educativo del Centro.
      •  Orientación personal, escolar y profesional. Diseño y elaboración del consejo orientador sobre el futuro académico y profesional del alumno al termino de la ESO.
      •  Realizar el refuerzo educativo individual de acneaes. 

 

CENTRO

      • Asesorar y colaborar en las necesidades que plantee el Equipo Directivo.
      • Conocer, analizar y promover líneas de innovación pedagógica.
      • Difundir instrucciones que en materia educativa surjan debidas a cambios legislativos, Becas, etc.
      • Formular propuestas a la Dirección Pedagógica y a la comisión de coordinación Pedagógica sobre promoción de alumnos, agrupamientos y asignación de tutores o profesores.
      • Diseñar proyectos para mejora de la convivencia en el centro, intervención en la resolución de conflictos y seguimiento a alumnos con problemas de convivencia en el centro.
      • Participar y asesorar en reuniones de coordinación: Claustros, Reuniones de Ciclo, Juntas de Profesores, etc.

 

PROFESORES

      • Apoyo y formación  en la acción tutorial, con diseño de materiales, información y orientación sobre el proceso de aprendizaje del alumnado.
      • Asesorar al docente sobre formas de gestionar el grupo, resolución de conflictos y  nuevas metodologías.
      • Colaborar con los profesores en la elección, diseño de materiales, programación y aplicación de adaptaciones curriculares y orientación en la atención a alumnos con dificultades específicas de aprendizaje o con necesidades específicas de apoyo educativo.

 

FAMILIAS

      • Orientación personalizada a las familias de alumnos con dificultades.
      • Orientación escolar, profesional y universitaria.
      • Convocar y promover el acercamiento  atendiendo a las demandas de coordinación entre las familias-docentes-alumnos
      • Convocar reuniones informativas grupales de padres a propuesta de la Dirección o Jefe de Estudios.

 


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